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NUESTRO ENFOQUE EDUCATIVO

Confiamos y creemos en las capacidades de todos los niños.

Todo nuestro aprendizaje se desarrolla a partir de relaciones basadas en la confianza, la interconexión y un sentido sentido de pertenencia. 

Reunimos intencionalmente a niños pequeños, sus familias y expertos en los campos de la ecología y el desarrollo infantil. Cultivar espacios que inviten a los niños y la comunidad a desarrollar su propia reciprocidad con la naturaleza, y un sentido de relación y administración de la tierra, wNuestro objetivo es fomentar la curiosidad, el asombro y la maravilla inherentes de los niños con el mundo natural. 


Toda nuestra programación apoya el aprendizaje basado en la indagación y el juego dirigido por los niños. Nos reunimos con los niños donde se encuentran en sus exploraciones y co-creamos el aprendizaje con los niños. Nos aseguramos de formar un grupo diverso de educadores y voluntarios para compartir su experiencia con los niños y la comunidad.

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Replanting

Damos más de lo que tomamos

Somos un preescolar al aire libre o Forest Preschool y también colaboramos con otras escuelas primarias, secundarias, escuelas en el hogar y "unschools" para apoyar el aprendizaje académico con ecologías de aprendizaje regenerativo para todas las edades.  aprendizaje que se encuentra dentro de la pedagogía basada en la tierra y la naturaleza con nuestros alumnos más jóvenes y experimentarlos con sistemas familiares multigeneracionales para crear transformación. 

Una inmersión más profunda en cómo enseñamos

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Los estudiantes y las familias aprenden sobre sí mismos física, emocional y socialmente en relación con la tierra y el agua en la que viven y de los que dependen. También podrían estar interesados en obtener más información sobre Conocimiento ecológico tradicional y campos relacionados.

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The Green Bottle

Where you fall on the sliding scale

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El juego es la forma en que los jóvenes aprenden.
Jugar en la naturaleza ayuda a hacer visibles las lecciones complejas.

Cuando permitimos que los niños sigan este impulso innato, ayuda a los adultos
reintegrar nuestra relación profunda y olvidada con nosotros mismos y el mundo más que humano.

Una forma en que podemos fomentar la transformación Aprendizaje aventurero incluso en nuestros estudiantes más jóvenes es honrar las lecciones aprendidas a través de la creación conjunta de experiencias que abarcan elementos de autenticidad, agencia y responsabilidad, incertidumbre y dominio a través del desafío. 

Las experiencias están diseñadas para involucrar el desarrollo de estudiantes, hermanos, cuidadores y familias, tanto física como emocionalmente, llevándolos a su "límite de crecimiento" a través del multilingüismo de la comunicación humana y no humana.

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Lora Smothers, fundadora y directora de the Escuela de la Aldea de la Alegría in Athens Georgia, articula esto en su charla TEDx Going Natural in Education.

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WHAI AKE TE MATAURANGA - PERSEGUIR EL CONOCIMIENTO

Cada traíochta;
Te haerenga;
Hana hoʻopīhoihoi; 
Mea wiwo'ole; 
Malanga Matagofie; 
Mate MaaTonga; 
Aventura;
Aventura

Palabras en nuestros idiomas heredados que significan “aventura”
también honre las lecciones aprendidas ​a través de la experiencia de tomar riesgos saludables. 

“I dreamed not long ago of [a] market with all its vivid textures. I walked through the stalls with a basket over my arm as always and went right to Edita for a bunch of fresh cilantro. We chatted and laughed and when I held out my coins she waved them off, patting my arm and sending me away. A gift, she said. Muchas gracias, senora, I replied. There was my favorite panadera, with clean cloths laid over the round loaves. I chose a few rolls, opened my purse, and this vendor too gestured away my money as if I were impolite to suggest paying. I looked around in bewilderment; this was my familiar market and yet everything had changed. It wasn’t just for me - no shopper was paying. I floated through the market with a sense of euphoria. Gratitude was the only currency accepted here. It was all a gift. It was like picking strawberries in my field: the merchants were just intermediaries passing on gifts from the earth. I looked in my basket: two zucchinis, an onion, tomatoes, bread, and a bunch of cilantro. It was still half empty, but it felt full. I had everything I needed. I glanced over at the cheese stall, thinking to get some, but knowing it would be given, not sold, I decided I could do without. It’s funny: Had all the things in the market merely been a very low price, I probably would have scooped up as much as I could. But when everything became a gift, I felt self-restraint. I didn’t want to take too much. And I began thinking of what small presents I might bring to the vendors tomorrow… The relationships became as nourishing as the food I was getting. Across the market stalls and blankets, warmth and compassion were exchanging hands. There was a shared celebration of abundance for all we’d been given. And since every market basket contained a meal, there was justice.” - Robin Wall Kimmerer, Braiding Sweetgrass, 2013

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Solidarity Economy

Solidarity economy rests on our shared values: cooperation, democracy, social and racial justice, environmental sustainability, and mutualism. Interdependence and respect are central.

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The solidarity economy is a global movement to build a just and sustainable economy where we prioritize people and the planet over endless profit and growth. Growing out of social movements in Latin America and the Global South, the solidarity economy provides real alternatives to capitalism, where communities govern themselves through participatory democracy, cooperative and public ownership, and a culture of solidarity and respect for the earth.

Our goal is an integrated school model

1/3

Full Tuition

1/3

Adjusted Tuition

1/3

Tuition Free

Tuition Adjustment Reference Points

Full Tuition

15% off  Tuition

75% off Tuition

Full Time (5 days a week)

$2000/mo

Full Time (5 days a week)

$1700/mo

Full Time (5 days a week)

$500/mo

3 days a week (M/W/F)

$1.160/mo

3 days a week (M/W/F)

$986/mo

3 days a week (M/W/F)

$290/mo

2 days a week (T/TH)

$920/mo

2 days a week (T/TH)

$782/mo

2 days a week (T/TH)

$230/mo

Cooperative Member Salary Goals

Current (Operational Year '24-'25)

Salary Floor Goals  (3-5 year)

Director/Owner (Founding Member)

$65,000/year

Teacher/Owner (Confirmed Member)

$45,000/year

Teacher (Interim Member)

$25/hr

Director/Owner (Founding Member)

$75,000/year

Teacher/Owner (Confirmed Member)

$55,000/year

Teacher (Interim Member)

$35/hr

Transparency & Vulnerability are Cooperative Efforts

Membresía voluntaria y abierta

Control de miembros democráticos

Participación económica de los miembros

¿POR QUÉ EDUCACIÓN AL AIRE LIBRE?

¡Nos apasiona la importancia de la educación al aire libre y el aprendizaje basado en el juego! Nuestros programas se basan en una multitud de investigaciones. Estas son algunas de nuestras lecturas favoritas, bien investigadas y fáciles de digerir sobre la educación ambiental, el desarrollo de la primera infancia y la educación integral del niño basada en el juego.

Image by Jean Lakosnyk

NUESTRO ENFOQUE EDUCATIVO

Confiamos y creemos en las capacidades de todos los niños.

Todo nuestro aprendizaje se desarrolla a partir de relaciones basadas en la confianza, la interconexión y un sentido sentido de pertenencia. 

Reunimos intencionalmente a niños pequeños, sus familias y expertos en los campos de la ecología y el desarrollo infantil. Cultivar espacios que inviten a los niños y la comunidad a desarrollar su propia reciprocidad con la naturaleza, y un sentido de relación y administración de la tierra, wNuestro objetivo es fomentar la curiosidad, el asombro y la maravilla inherentes de los niños con el mundo natural. 


Toda nuestra programación apoya el aprendizaje basado en la indagación y el juego dirigido por los niños. Nos reunimos con los niños donde se encuentran en sus exploraciones y co-creamos el aprendizaje con los niños. Nos aseguramos de formar un grupo diverso de educadores y voluntarios para compartir su experiencia con los niños y la comunidad.

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